神童龙启瑞的对子：南人北相，屋中小偷偷偷偷东西无解？

神童龙启瑞的对子：南人北相，屋中小偷偷偷偷东西无解？

所谓“神童”，就是那些早早就表现出某一天赋的少年，中国古代被称为“神童”的人，大都体现在诗词歌赋方面，比如《史记》中记载的甘罗，他凭借超人的学识，年仅12岁就被秦始皇赐任为上卿(相当于丞相)，不过此后他的事迹就没了记载，再如我们都熟悉的方仲永，王安石在《伤仲永》一文中对其有详细介绍，不过因为其父只想着如何炫耀，耽误了方仲永的学业，致使其长大后碌碌无为。

从上面的两个例子可以看出，天赋只是一个人成才的充分条件，即使是神童，后天如果放弃了努力、不思进取，天赋一样会被浪费，注定成为一个毫无作为的人。不过不是每个神童都不努力，今天我们要说的就是清朝的一位神童，他是一位充满正能量的人物，此人就是龙启瑞。

龙启瑞生于清朝嘉庆十九年（1814年），是广西临桂(今桂林市)人，自幼聪慧好学，五六岁就能背诵《三字经》《百家姓》等入门经典，7岁熟读《四书》《五经》等儒家经典，吟诗作对更是他的强项，龙启瑞并没有因为别人的盛赞而骄傲，相反他更加努力，道光二十一年(1841年)高中状元，做官后他仍然没有停止学习，最终成为清朝有名的音韵学家、文字学家、文学家、目录学家。

中国古人喜欢吟诗作对，不仅可以把它当做一种乐趣，更能体现出一个读书人的学识、涵养，因此读书人之间的高谈阔论、交友，往往会体现在对联的字里行间。上文我们说到，龙启瑞年少时就表现出读书的天赋，而且擅长吟诗作对，这就不得不提起他年幼时的一些趣事。

9岁那年，龙启瑞算是彻底名震乡里了，不因为别的，就是他对对联的功底，而且是把一位德高望重的私塾先生赢的心服口服。有一天，龙启瑞读书之余外出游玩，当路过一个私塾，他并没有听到琅琅的读书声，于是好奇凑近看看，看了之后他就更加好奇了，因为学生们都在沉思，好像在思考什么，好奇心的驱使下，他还是走进了私塾，这一瞧才知道，他们在思考对对联。

此时学堂内一片寂静，因为老师出了一个上联，学生都在冥思苦想，但无人能答，私塾先生出的上联是：塘中莲苞攥红拳，打哪个？见同学们答不上来，这可把小龙启瑞急坏了，终于他还是没憋住，把早已想好的下联说了出来，龙启瑞对曰：水面荷叶伸绿掌，要什么？这个下联十分工整，私塾先生马上对这个八岁模样的孩子另眼相看，为了验证小龙启瑞是否有真才实学，私塾先生决定再考一考他。

“七鸭浮塘，数数数三双一只”，这是老私塾先生出的又一个对联，此上联水平相当高，前面说是水塘里浮着七只鸭子，后面对应“三双一只”，刚好也是七只，而且此联后半句连用了三个“数”，前两个“数”是动词，第三个“数”是名词，其他学生自然还是答不上来，只有龙启瑞稍加思考后，他对出了下联。

龙启瑞对出的下联是“尺鱼跃水，量量量九寸十分”，他对的又是相当工整，前面对的是水里跳出一条一尺大的鱼，后面的“九寸十分”，加起来刚好是一尺，而且此联后半句连用了三个“量”，前两个“量”是动词，第三个“量”是名词，而且上下联都是根据身边的场景，即兴发挥，水平极高。

私塾先生通过这两个对联，认定龙启瑞是个神童，其后二人又你来我往几个回合，也没有分出胜负，很快天就黑了，此时老先生正有兴致，小龙启瑞之前也许是尊重老先生，实力一直有所保留，但天黑不得不回家，他也只能发挥出自己的正常水平了，于是出了一个有难度的上联，想让老先生多思考几天，没想打他的这个对联一出，老先生只想了一下，然后主动承认甘拜下风，而且认为此联无人能对。

龙启瑞给老先生出的上联是：南人北相，屋中小偷偷偷偷东西。此对联包含“东西南北中”五个方位，而且连用四个“偷”字，第一个“小偷”是名词，中间“偷偷”是形容词，第四个“偷”是动词，意思说“屋子里有小偷正在偷偷地偷东西，他是一个南方人，却长着北方人的样貌。

这个对联不仅老先生没能对上来，他当时断言世上无人能对，现在看来所言不假，至今200年过去了，还没有人对出一个工整的、被大家一致认可的下联，龙启瑞留下的这个对子，也许会成为绝对，也可能很快就有人对上，大家不妨发挥自己的聪明才智，说不定最工整的下联就在您的笔下！